Interaktionskonzept
Die Publikation wurde als interaktives PDF konzipiert, das sich wie ein digitales Interface nutzen lässt. Über eine klar strukturierte Navigation können einzelne Kapitel als „Ordner“ geöffnet und unabhängig voneinander bearbeitet oder gelesen werden – ganz im Stil kollaborativer Softwareanwendungen.
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Diese modulare Struktur unterstützt Nutzer*innen dabei, ihre Lernprozesse individuell zu gestalten: Inhalte können gezielt nach Relevanz oder Bedarf angesteuert werden, ohne einem festen linearen Aufbau folgen zu müssen. So wird eigenständiges Erkunden ermöglicht – ob zur schnellen Orientierung, zur Vertiefung einzelner Methoden oder zur konkreten Vorbereitung auf eigene Tech-Projekte. Die Publikation funktioniert damit nicht nur als Informationsquelle, sondern auch als aktives Arbeitsinstrument im digitalen Transformationsprozess.
Gestaltung
Das visuelle Konzept orientiert sich an digitalen Kooperationstools wie Figma oder Miro: Die Inhalte wirken wie ein lebendiges Interface, in dem Leser*innen durch interaktive, modulare Kapitel navigieren und über Links weitere Informationen abrufen können.
Gestalterisch ist die Publikation bunt und aktivierend: Elemente aus digitalen Tools und analogen Workshopmethoden – Post-its, markierte Textstellen, handschriftliche Notizen und modulare Flächen – schaffen eine vertraute, niederschwellige Anmutung und betonen den praktischen, methodischen Charakter.